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记忆力:如何利用暑假有效提高英语词汇量?

< class="ps_r"> < class="mtp " > < class="fl cor">记忆训练 < class="fl">来源:教育 < class="fl">时间:2021-07-26 17:08:58 < class="fl"> 阅读次数: 351次 < class="si_txt">

相信很多家长和孩子都想在暑假这短短两个月内有效提高英语词汇量,实现弯道超车。那具体如何来实现呢?以下是一些笔者具体的建议,希望能有所帮助。

记忆力:如何利用暑假有效提高英语词汇量?

一、遵循“快乐学习”的原则

我始终认为“快乐学习”比任何强迫性学习来得有趣和高效得多,况且有研究表明,愉悦可以刺激学习机制,而当缺乏快乐的因素时,记忆力就会下降。暑假差不多就两个月的时间,而孩子们不可能全部时间都用来学习,所以不能盲目地为孩子安排一大堆无用的学习课程。这样才能更专注于我们在暑假的学习目的——提高英语词汇量,以及以轻松愉悦的心态进行学习。

二、筛选适合孩子的学习材料和学习方式

有效的信息输入才能更好地被储存在大脑当中。在筛选学习材料时,我们应该根据孩子的年龄段,喜好,性格以及学习水平来进行选择,这样才能有的放矢。

1、小学生

由于儿童天性爱玩,爱模仿,我们要根据孩子这一特性来选择适合孩子的学习材料和学习方式。针对这一阶段的学生,可以将学校教材和课外拓展相结合,通过磨耳朵,歌曲律动或者游戏等方式进行学习和操练。既可以复习和预习课本知识,也可以拓展课外知识。

2、初高中生

这一阶段的学生相较于小学生,无论是心理上还是生理上更显成熟,且学习水平普遍较之小学生也更高,所以在学习材料和学习方式上也可以根据具体情况适当地增加难度。我们可以选择一篇文章或者一则小故事作为学习材料,以不同的方式进行反复操练。

例如,首先,先听一遍录音,了解大概意思和主旨;其次,跟着录音读一遍,并将生词或者学过但不熟练的单词搞懂,并制作成单词本。接着尝试自己读一遍,熟悉文章大概结构,根据结构将关键词汇制作成思维导图,并时常复习。(还没学习过如何制作思维导图的孩子,建议进行系统全面的学习,掌握一项有效学习英语的技能)

三、常见的疑惑

可能看到这里会有人疑惑,我想提高的是词汇量,单纯背单词就行,用得着搞这么麻烦吗?在这里有必要解释一下,对于一些低年级学生或者记忆较简单的词,亦或者巩固复习,单纯背单词这一机械记忆方式作用是比较明显的。

但在词汇输入阶段,理解性的输入比机械性的输入更容易储存于记忆中。况且一门语言的学习不可能孤立地去学习某一部分就能提高的,虽然短暂时间内可以取得较好的成绩,但不利于长期的英语技能发展。所以在不同阶段可以采取或者结合不同的学习方式来进行学习,更重要的是探索出属于自己的学习方式。

以上是关于如何利用暑假有效提高英语词汇量的全部内容,希望对有需要了解记忆力训练的朋友有所帮助。

声明:本文内容部分摘录自网络,不代表教育的观点和立场。如有侵权,请联系删除!

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